微童年

孩子小的时候，即使再叛逆，父母们似乎都有办法“收拾”他们。不管方法是软是硬，反正孩子们总会很容易就能消停下来——至于是否很快又反复，另当别论。但是，当孩子们逐渐迈向青春期的门槛，一切似乎都变得不一样了。一般女孩在10岁前后、男孩在12岁前后，就会进入青春期。这个时候的亲子关系往往会进入新的阶段。那些懂得放手、保持自我成长的父母，会更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲强、一直停留原地的父母，更容易与孩子发生严重的冲突。大量孩子离家出走、自杀的悲剧事件，就是发生在这个年龄段前后。孩子正处于青春期，用以前的教育方法，尤其是强制的严厉的，简单粗暴的家长作风式的教育，当然是不管用了，只能让孩子的心离家长越来越远。或者说，是不能与孩子的眼下的心理特征

建立良好的沟通，是亲子教育的前提，但实际上，大多数父母并没有做到“有效沟通”。获美国“教育专家奖”的医学博士尹丽莎·梅德哈斯认为，成人与孩子之间的沟通大多只是协商、恳求、唠叨，还有其他费力却无效的互动。更致命的是，有两大错误仍然根深蒂固地存在于一代又一代的生活中。下文中，她向父母们提出7条建议，帮助我们戒掉极具杀伤力语言，改用“健康句型”。父母以后，我们会发现，和孩子沟通是一件很不容易的事。世界著名教育专家伊莉莎·梅德哈斯通过研究发现，几个世纪以来，亲子关系出现了巨大的变化。其中，最明显的变化就是从专制转向民主。社会的中心从成人身上转移到孩子身上。现在，大部分家长在管教孩子的时候还得征求孩子的

关于教育孩子，很多父母会在教育的时候会走弯路，甚至错误的教育方式，下面我们来看一下，父母千万不要在孩子该管教的时候，却跟他做朋友，关注微童年，获取更多教育知识：前两天我去参加同学聚会，女同学A带着7岁的儿子一起来，见面后，大家起立和这对母子俩打招呼，但是孩子只顾着低头玩手机游戏，头都懒得抬。饭菜上桌后，孩子嚷嚷着要吃肉，A夹完肉，又放了些青菜在孩子的盘子里，没想到孩子不乐意了，把桌子上的盘子碟子全都撸到了地上，动静太大，把楼道里的服务员都吸引了过来。我们都以为这回A肯定会好好“管教”这个孩子了，没想到她轻描淡写的对着孩子说：“别生气了，不就是吃饭么，要不我带你去吃汉堡？”压根就没提摔东西这事儿。A走了之后，同学们议论纷纷，大意就是说，A没把孩子

有一次在等地铁时候，看到一幕：一个妈妈咆哮地说：“七点教你起床，结果磨蹭到八点才起来，你看看是不是要迟到了，看老师怎么罚你！”在她身后，是看上去才5、6岁、背着书包的可爱小男孩。当然，小男孩低着头，满脸沮丧不敢吭声。妈妈看都没看儿子一眼，继续旁若无人地发泄：我不管你了，你自己去给老师解释为什么迟到！是妈妈没叫醒你，还是你自己要拖拖拉拉？从站台一直骂到地铁车厢里，从上车一直唠叨到下车。很心疼这位小朋友，但这位妈妈的烦恼我更有同感。我儿子两岁，每次我陪他吃饭都是一场“硬仗”：含着饭在嘴里用舌头磨来磨去，硬是不吞进去，还做鬼脸；有时候还要到处跑起来玩，逼着我追着喂，完全把吃饭当做另外一种游戏。一小碗饭，他能吃上一个钟头。孩子磨蹭绝对是父母最头痛的事情

孩子慢慢长大，你是不是会有点怀念他“任由你摆布”的阶段？现在他有了自己的主见，有时候会发脾气，你是不是很头疼？孩子发脾气是很正常的，只有父母正确处理，孩子发脾气的次数才会越来越少，甚至影响孩子一生的性格。有研究表明：“如果两三岁的时候，孩子发脾气，爸妈处理得当，那么四五岁的时候他们发脾气的强度和频率都会显著降低！”01昨天我们一家四口去餐厅吃饭，两个宝贝都很高兴，妹妹还小，服务员提供了儿童餐椅，我把她抱到餐椅上坐着，让她自己吃。我和孩子他爸带着哥哥坐在座位上，聊起哥哥在学校发生的事情，有说有笑。一开始妹妹还挺老实的，左摸摸右看看，等饭菜都上齐了，给她安顿好开始就餐时，就开始瘪着嘴巴。没过一会，哭了起来，把勺子扔到地上。无缘无故地孩子就闹脾气了。

3岁小孩，猫狗都嫌，这话太精辟。昨晚女儿自己穿衣，把正反面弄错了。奶奶看她被领口勒着难受，想帮她换过来。女儿不同意，拽着衣角不放。奶奶心急，边解释边就要去脱，情急之下，女儿大哭。女儿抱着衣服跑到阳台，泣不成声地向我哭诉。我问她，你生气了吗？她赞同的哭的更委屈了，眼泪珠子，刷刷往下掉。“那你愿意自己再穿一次吗？”听到再穿一次，女儿像被触怒的狮子，哭的更凶猛，嘴里一个劲的喊“不要，不要。”奶奶看孙女哭的厉害，想过来安抚，女儿反而哭的更伤心，一直到奶奶离开阳台，才消停下来。后来，她自己把衣服慢慢穿上，但还是反正的。这次我和奶奶心照不宣，装作没看见。估计是感觉到不舒服，跑来跟我说，要脱衣服洗澡。我若无其事的去放洗澡水，心里偷笑。洗完澡穿睡衣，我问她需不

很多时候如果宝宝不愿意与小朋友玩耍，家长都会认为孩子内向不合群。但实际上原因可能是多方面的，并不一定是人际关系的问题。孩子5岁以前，主要和家人生活在一起，与家外环境接触相对较少。他们对自己小世界中的一切习以为常，有自己特定的节奏和习惯。这一点家长一定要心中有数，没有必要逼着孩子非得与小朋友们玩儿到一起。那么究竟在哪些情况下，家长应该顺其自然，不打扰孩子呢？情况1：孩子正专注于某事当宝宝正处在一个完整的工作周期里，不希望受到打扰，不论是大人还是小朋友，一律不欢迎！比如孩子在玩玩具或者涂鸦，ta与学习材料会持续互动，直到尽兴才会结束整个周期。在此期间，宝宝会专注于自己的“工作”，注意力高度集中。这种状态下，孩子的探索目标非常明确，学习能力也很强，是一种很宝贵的状态。家长如

2-4岁的孩子常常会鸡蛋碰石头——这正是他们的第一个“反抗”期反抗：顾名思义就是说一方对另一方不满意，从言行上给予对方有声或者无形的反对。拿到家庭教育中来，就是孩子情绪反作用在家长身上，在家长身上体现出来的一种张力。对于2—4岁这个年龄段的孩子们，经常会看到他们有不听话现象，你说你的，我做我的，有时弄的家长急了，就吼孩子两嗓子。甚至还有性急的家长，在指挥命令无效状态下，给孩子几巴掌，结果弄的孩子哇哇大哭。还有的家长一安排孩子做什么事，孩子马上说不，或者干脆坚持自己的想法，任凭家长怎么讲道理，怎么说劝都无法改变孩子的想法，气急之下的家长不是批评就是干脆暴打一顿。看到这些现象，我经常会想到：孩子有时像“鸡蛋”，家

最近，4岁多的儿子开始喜欢说狠话和难听话。有时事情不如意，就会狠狠地说上一句，“我要打死你”、“你走开，臭妈妈”。讲绘本故事时，也不时会冒出一句，“我要把这个小猴子的尾巴剪断”、“怎么不把这只小鸡打死呢”之类的狠话，自己还觉得很好玩。之前那个温柔可爱的小男生，似乎完全不见了踪迹。其实，如果你也在孩子身上观察到“说狠话，说脏话”的苗头，大可不必紧张，也不必把孩子的话太当真，这只是孩子进入了“诅咒期”的一些表现。诅咒期一般出现在儿童3-4岁期间，是语言敏感期的一个表现。这个阶段的孩子已经能够基本驾驭语言表达，他们发现语言是有力量的，而最能表现力量的语言就

我见过无数家长，似乎每一个人都很焦虑。担心孩子作业写不好，担心孩子成绩不够好，担心孩子情商不高，不懂人情世故，担心孩子长大以后找不到好工作，挣不到钱。为了孩子能有一个好的未来操碎了心，补课、报兴趣班、参加夏令营，甚至因为不喜欢中国的教育，想要送孩子出国读书。而这些都需要花钱。因此，家长要想办法挣更多的钱，也要想办法多陪孩子，帮孩子辅导功课。但如果，你投入了越来越多的心血、时间、金钱，孩子却没有越来越优秀，你就会越来越焦虑。所以，现如今，为人父母，都扛着难以承受的压力，非常焦虑。 那应该怎么办呢？第一，你如果希望孩子成绩好、自信、勤奋。你首先要知道，好成绩是从哪里来的？优秀的品质又是从哪里来的？数学成绩好，是补课补出来的吗？想象力好，是从兴趣班学来的吗？自信而谦卑，是从夏令营中学来的