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不用父母催、主动做事的“自鸡娃”如何养成?阿德勒:在这2方面

86 人参与  2020年05月28日 16:51  分类 : 家庭教育  评论

什么是“自鸡娃”?

明明和红红是一起上小学的好朋友,明明每天放学后会先在院子里玩会球,之后会和家人一起吃饭,吃饭后会想着玩会手机,除非父母,否则从来不主动学习

红红每天放学却会先主动写作业,吃完饭后不用父母督促也会马上回到自己的座位上,继续写作业!

像红红这样,对于自己应该做的事,自我驱动力强,不用别人催,这样的孩子就叫“自鸡娃”。

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如何让孩子成为“自鸡娃”?

著名心理学家阿德勒在《自我驱动的孩子》一书中给出了许多具体做法,其中最重要的就是——感谢孩子,阿德勒也认为:想要让孩子认识到自己的价值,最重要的一点就是——感谢孩子

例如:孩子在马路上随手捡起来了地上的垃圾,绝大多数的父母都会来一句:你真棒!

看似很平常有用的称赞,真的对孩子有很好的的鼓励作用吗?

答案是否定的!夸奖、鼓励看似是对孩子的肯定表扬,其实本质上是居高临下的外部激励,长此以往,不仅会让孩子对类似的激励就不在乎了,而且也会让孩子养成虚荣的坏习惯

那我们应该怎么办呢?阿德勒心理学认为:我们应该感谢孩子

也就是说,每当这种情况,我们要对孩子这样说:谢谢你将地上的垃圾捡起来扔进了垃圾桶,这样帮助大家维护了良好的公共环境,也避免了别人踩到垃圾摔倒的危险

我们这样做的话,孩子的价值体现出来了,当孩子体会到了自己做的事情会产生价值以后,以后他再做类似的事情,就会产生一种获得感和荣誉感,形成一种从内而外的驱动力,孩子也就会成为“自鸡娃”

要让孩子成为“自鸡娃”,具体要做到以下来2个方面

让孩子认清自己的“分内事”阿德勒心理学上的自我决定理论说:人有三种基本的心理需求——自主性、能力感、关联性。

让孩子认清楚自己的分内事,就是让孩子将自己与自己应该做的分内事关联起来,联系得越紧密,孩子想要完成事情的积极性就越高

所以家长一定要从小就帮孩子认识清楚什么是自己必须要做的“分内事”

比如:爸爸妈妈规定孩子每天放学回家必须先做作业,吃完饭后也要完成自己未完成的作业,完成了之后才可以做别的,从而让孩子养成主动性

爸爸妈妈也可以在孩子完成后给孩子一些物质上的或者精神上的奖励,比如:孩子每天完成了自己的分内事,给孩子买个小玩具或者答应孩子周末带孩子去玩。

孩子每次做事情时,都会带着对这些的奖励的期盼,也会一直保持着做事情的主动性,自然就不用家长催促,成了懂事的“自鸡娃”

让孩子学会换位思考阿德勒在书中提到:人类社会的烦闷和懒惰,很大部分都来自不会换位思考。

让孩子换位思考,首先要让孩子知道父母的辛苦

我们可以每天让孩子尝试做一点大人做的日常工作,比如:让孩子参与家里的大扫除、每天参与做饭等,让孩子通过自己的亲身体会,知道原来父母每天做的工作竟然这么辛苦

鼓励孩子换位思考更多的是让孩子养成正确的三观,孩子体会到了父母的不容易,就会认真做自己将要做的事,他们会在做事的时候自然而然地产生出这样的想法——我的事情和父母的事情相比,也不难嘛。

如此一来,孩子不仅会主动地做自己的事情,还会养成不怕困难的好品德!

总之,让孩子成为“自鸡娃”,不仅要学习阿德勒的理论,更要在平时多关心孩子,爱永远是给孩子最好的礼物

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来源:微童年教育(更多育儿、儿童教育咨询可加老师微信:weitongn),转载请保留出处和链接!

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本文标签:家长课堂  家庭教育  

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