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“杠精”孩子反而比较聪明?“为什么”不怕多,就怕他不问

76 人参与  2020年07月10日 09:51  分类 : 家庭教育  评论

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孩子成长到一个时期,总喜欢问“为什么”,为什么天会下雨?为什么我们树木会生长?为什么动物不会说话?为什么小孩子不能玩游戏?

最近邻居家的小朋友刚好到了这个阶段,每天孜孜不倦地问家长问题,有时候邻居都觉得头大,跟我抱怨说这孩子是不是每天故意跟我抬杠,怎么总问些答不上来的问题。

一个简单的问题问很多遍,坚持要打破砂锅问到底,而且每次在教育孩子不能做某事的时候,他们总会发问,为什么不能这么做呢?就像是一定要和父母反着来一样。

有的家长因为工作太累,有的家长因为耐心不足,对孩子的这种行为总是直接用“行动”来解决,打骂孩子让孩子不再提问。

其实孩子的这些行为并不是一个坏习惯,很多人会发现,孩子在3岁以后就不像之前那样对我们百依百顺,他们会开始反抗,会试着和我们做不一样的事情。

其实这都是孩子有好奇心的表现,这是他们认为自己长大了,对待事情应该有自己的看法, 而不是一味照着别人的话去做,他们会开始质疑父母的行为不一定是对的,所以他们才会提出问题,表达自己的想法。

质疑能力,是孩子在成长过程中必不可少的能力之一,有质疑能力的孩子具有更强大的思维能力。

不知道大家还记不记得去年质疑语文教材的一个小男孩,在教材《后羿射日》中,前一段刚写到“江河里的水都被蒸干了”,后一段又提到“蹚过九十九条大河,来到东海边”,这是前后矛盾。

小男孩在课堂上向老师提出了疑问,老师表扬他问得好,但并没有给出答案。然后他回家问了妈妈,妈妈同样回答不上来,于是求助万能的朋友圈,仍是无解,之后这位妈妈就给教育部基础教育司、人民教育出版社打电话提问,很快人民教育出版社就作出了回应。

我想在以上这个故事中,我们就不会认为小朋友是个“杠精”,而是个勇于发出质疑、勇于提问的小朋友,因为他并不是在死读书,在读书的过程中,他也在思考。

而这位母亲的做法,更是我们的榜样,面对孩子的提出的疑问,她没有觉得孩子这是在“抬杠”、没事找事,也没有随意敷衍孩子,而是认真思考,并通过各种渠道对孩子的问题作出解答。

很多时候家长们觉得父母是在“抬杠”,这是因为我们都认为自己说的和做的显而易见是对的。但我们要知道的是,孩子刚来到这个世界不久,他们的经验和阅历不能和我们大人相比,他们提出质疑就代表着这是他们经过思考之后提出的问题。

我们不能只看到孩子在反对你,而是要看到孩子在发挥自己的思考能力,那我们该怎么去让孩子发挥自己的“质疑优势”呢?

及时并积极反馈孩子

01

首先我们要肯定孩子的质疑,会质疑是好事,让孩子在鼓励和赞扬中更有动力去思考和提出问题,这是一种让孩子学会思考的推动力。

然后是不管我们生活多累,都不是敷衍孩子的借口,都不要否定批评孩子,而是要及时回馈满足孩子的好奇心,或者让孩子明天再问,给你思考的时间。

之前朋友家的婷婷也是会一直问朋友,司马光为什么是把缸砸破而不是把缸推倒?乌鸦喝不到水为什么不把瓶子推倒或者砸破而是往里面丢石头?朋友对婷婷的一贯回答都是“因为故事里就是这样写的”,一句话把她的问题全都打回去。虽然小朋友觉得这么答案没有道理,但是是妈妈都这样说了,她也不再提问和思考了。

引导孩子,进行提问

02

家长们要知道,真正的思考并不只是停留在表面上的“提出问题-回答问题”,而是一个个问题之后的延续,我们可以趁此机会引导孩子探寻问题背后的一些相关思考。

每次回答完小宝的问题之后,我会再提一句“如果是你的话,你会怎么做呢”、“如果事情是相反的样子,你会怎么想”,让小宝能够不只是明白他提出问题的答案就止步了,而是带着好奇心进一步思考。

要“杠精”不要“插话家”

03

当然,并不是所有孩子的反驳都意味着经过思考、勇于质疑,有些孩子是为了反驳而反驳,他们的言语中不尊重父母、长辈,总是插话或者无理取闹。

也许在我们自己看来是小问题,但总是插话在外人看来却会上升到礼貌和教养的高度。所以需要我们具体问题具体分析,分清楚情况,才能让孩子的质疑用对地方。

要知道“尽信书,不如无书”,在我们的生活中也是这个道理,永远照着别人的想法来做事是永远也学不会独立思考的,只有培养孩子的质疑能力,他才能独立自信,不断进步和创新。

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本文标签:家长课堂  家庭教育  

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