当前位置:首页 » 育儿知识 » 正文

分类页和文章页“当前位置”下方广告(PC版)
分类页和文章页“当前位置”下方广告(移动版)

孩子待在舒适区不愿尝试,就是缺乏勇气,父母要助他走出困境

476 人参与  2020年08月14日 15:44  分类 : 育儿知识  评论

闺蜜跟我吐槽,孩子那胆小劲儿,太让她头疼了。

不论遇见小动物还是陌生人,都会出现情绪不稳定、退缩的表现。

有次带去朋友家做客,朋友家正好新买了条小狗,刚进门时冲他们叫了两声,孩子立马就钻到她怀里要抱抱,不愿意下地,怎么劝都不听。

闺蜜试图让孩子摸一摸小狗,接近一下也行啊,可就是哭闹个不停,直到小狗被关进笼子才敢单独玩,搞得她也怪不好意思的。

“这孩子胆子小,一只小奶狗都害怕,你说以后上了学可怎么办?”

是的,她家孩子快3岁了,可接受新事物的能力略差,总是担惊受怕,做事小心翼翼,口头禅就是“能行吗?”“不行吧?”“不要”。

01

01为什么孩子总是不愿意尝试呢?

说到孩子恐惧的产生,不得不提到有名的小阿尔伯特实验。

 

1597392436(1).jpg

1920年,美国的行为心理学家约翰.华生,通过支援征集了一个叫阿尔伯特的孩子。最开始,他给这个孩子准备了小白鼠、兔子、小狗等多种动物,孩子不仅一点也不害怕,反而不停抚摸。

两个月后孩子适应了,实验正式开始,华生把小白鼠放在阿尔伯特的面前,每当孩子想摸,就在后面用棍子敲击声响,发出刺耳的声音。

阿尔伯特吓了一跳,就哇哇大哭,重复了几次后,便放弃了摸小白鼠的念头。之后,尽管华生不再发出刺耳的声音,孩子依旧不敢接触小白鼠。

虽说华生本人和他的实验备受争议,但对孩子恐惧情绪的产生,还是挺有意义的。

这意味着,孩子把刺耳的声音和抚摸小白鼠联系在了一起,他害怕的不是小白鼠,而是摸小白鼠时的声响。

再后来,华生发现,阿尔伯特不仅对白鼠有抗拒,对之前喜欢的小动物也一样。

可知,孩子的恐惧是后天产生的,和家长用的方式也有关系。

说到底,孩子待在舒适区不愿尝试,就是缺乏勇气,其形成涉及到了生活的方方面面。

02

02孩子为什么缺乏勇气?

1、总被否定

有一部纪录片叫做《Up》,里面的小主人公是个开朗自信的孩子,他的终极梦想是当宇航员。

后来由于学习成绩不理想,在牛津读书时屡遭失败,随之而来的是家长的各种数落、指责、否定,导致他自暴自弃,放弃梦想当了搬运工。

后来还患上了精神类疾病,坎坷不断,到了晚年生活还是很拮据、落魄。

孩子想法很多,家长却总是阻碍,时间长了就变得消极以对。

2、捧杀

还有一种情况,是肯定过度了。

家长通过孩子某一点表现,就贴上了“聪明”的标签。聪明的标准太随便,孩子盲目自信,随着年龄增长,需要挑战的更多,这时就担心自己做不好了,为了避免失败直接拒绝尝试。

这种捧出来的聪明缺少挑战性,让孩子停留在虚构的舒适区,不愿意跳出来。

想让孩子独立成长,就要有勇气走出舒适区。

舒适区、学习区、恐慌区是美国心理学家Noel Tichy(诺尔·迪奇),根据人的知识和技能层次划分出来的。

孩子的舒适区,在能掌握的能力范围之内,但习惯性待在里面对发展无益;愿意接触系统化的学科内容或者游戏内容,就算进入到了学习区;但一旦超出孩子的能力范围,在尝试中不断出现错误,孩子就会进入恐慌区。另外,科学研究也表明,人类大脑本身就有排斥超出能力范围的事物,但这样很难突破自己。

唯有走出舒适区,不断提升能力,才能通过学习区和恐慌区,把它们也划分为舒适区,成为更好的自己。不断尝试,就会慢慢产生适应和舒服的感觉,不再紧张害怕,有了勇气。

告诉孩子:你可以挑战更难的,因为人的能力无限大, 有什么困难告诉爸妈,我们会想办法帮你的。不要指责正在尝试挑战的孩子,教会他接纳,给予方法,才是关键。

03

03父母要如何助他走出困境?

1、多鼓励

杜根定律说,强者不一定是胜利者,而是有信心的人。

看过一档节目,要求参加的孩子在封闭空间里,独立挑战从一个台子跳到另一台子,他们能听到家长的鼓励声。

很多孩子一开始就是在玩,可一次次的失败让他们渐渐失去了信心,这时如果家长不断鼓励:“加油,再跳高一点”、“没问题,你能跳过去”、“就差一点,再努力”。

孩子听了也愿意挑战,尽管嘴里一次次喊爸爸妈妈,但行动上却没有停止。

当孩子完成挑战后,脸上露出幸福的微笑,这是一种积极能量,今后遇见困难也有应对的勇气和自信。

2、告诉孩子可以恐惧但要直面

恐惧的产生是正常的,如何应对才是关键。

孩子需要知道如何试错,先把任务分成几个部分,从易到难一一实现,才不会失去信心。

让孩子知道自己可以掌握,必要时给予适当的帮助,自然就往更大的挑战上靠了,即便孩子今后没什么太大的成就,也会因为被家长接纳而更乐观自信。

俗话说:不积跬步无以至千里,不积小流无以至千里。

家长要学会帮孩子夯实基础,再放手让孩子独立面对,用行为验证想法,你鼓励正向的语言,就能帮助孩子找到前进的方向。

“你已经挑战成功,现在来挑战更难的。”

主动跨出舒适区,孩子才能看到更大的世界,而不是坐井观天。

打赏

来源:微童年教育(更多育儿、儿童教育咨询可加老师微信:weitongn),转载请保留出处和链接!

本文链接:http://www.61wei.com/post/1623.html

本文标签:育儿宝典  

关注微信公众号:weitongnian,12小时儿科主任在线为您解答育儿生病难题,高级教师给您解答家庭教育问题

微信/QQ:1127157338

加入【微童年】QQ群:72599821

微童年教育:为您提供最新有效的培养教育方法和具体生活事例。

<< 上一篇 下一篇 >>
评论框上方广告(PC版)
评论框上方广告(移动版)

  • 评论(0)
  • 相关文章

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。

站内搜索

最新留言

最近发表

标签列表

文章归档

猜你喜欢

网站地图 | 网站标签 | 留言板 | 关于微童年| 免责声明| 工信部备案:粤ICP备15026065号

Copyright © 2014-2020 微童年 版权所有