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别在孩子伤口上撒盐了,细心发现孩子的优点,效果更好

1576 人参与  2015年09月24日 07:11  分类 : 教育资讯  评论

微童年启示:学习成绩不好的孩子,家长总喜欢盯着他身上的毛病,想让孩子改正缺点,专心学习,提高成绩。遗憾的是,越是这样孩子对学习就越不上心了。我们可以换个角度,发现孩子身上的优点,多鼓励,帮助成绩不佳的孩子努力地学习。

我们通常有这样的思维习惯:往往更容易指出某个人的差错,却很少注意到他的优点。我们会将做得好的部分看做是理所应当,不肯用语言来表达我们的欣赏和赞美。比如,孩子发下试卷,我们关注的几乎都是孩子被扣了多少分,做错了多少题,而没有看到孩子得了多少分,做对了多少题。并且我们也不注意自己的说话方式,完全不顾孩子的感受,说些难听的话批评孩子的马虎、浮躁。殊不知,这祥的做法不仅达不到我们希望的效果,反而会让孩子产生自卑心理,甚至会增加孩子的逆反情绪。

小涵是我朋友的孩子,上小学五年级,有一天她向我诉苦。

小涵说:“阿姨,你觉得我是不是一个很没用的人啊?”

“不是啊,小涵,你怎么这么说呢?”我惊讶地问。

“我妈妈就是这样认为的,我做得多好,她都觉得不满意。上次我语文考试成绩进步了8分,考了92分,她说,你作文怎么才得这么点分?阿姨,我努力了。”说着,小涵的眼泪掉了下来。

妈妈习惯性地挑毛病让小涵觉得妈妈一直在否定自己的努力,她的信心受到了很大的挫伤,孩子的自尊心因此变得很脆弱。如果我们对孩子一味的挑剔和批评,只看到孩子的不足和缺点,十分吝惜自己对孩子的赞扬和鼓励,孩子就会慢慢变得胆怯、羞涩、自卑,他们可能一生都享受不到喜悦和快乐。

所以,我们要发现孩子的优点,为孩子一点点的进步而欣慰,说出我们心中赞美和鼓励的话。那么,即使我们的孩子天赋不是很高,也能成就属于自己的快乐人生。

我开始了解周弘是在一期杂志上,第一次知道他的“赏识教育”,知道他是“第一位发现孩子没有错的教育家”。

周弘是一位普通工人,女儿婷婷生下来就双耳失聪,为了孩子的命运,他一直坚守着做父亲的责任。虽然他也失望过,也想到过放弃,但女儿天真的眼神和一点一滴的进步,支撑着他完成自己做父亲的使命。

当孩子经过治疗有了一点点听力,他欣喜不已,不懈地教孩子走路、学说话。虽然很艰辛,但周弘一直把眼光放在孩子的优点上,孩子一点小小的进步,周弘都要大大赞赏。他持之以恒地坚持,相信自己的孩子一定能行。孩子在心情愉悦中不仅学到了比正常的孩子还多的知识,还大大增强了自信心。

婷婷终于不负父望,在17岁时被评为全国最年轻的自强模范,成为首届海内外中国妇女十大时代人物。

周弘的赏识教育的核心就是要发现孩子的优点,并及时给予赞扬和鼓励。 婷婷的成功也让我们看到:任何一个孩子都会在父母的赞赏和鼓励中增强自信,不断开发出潜能,成就自己的快乐人生。

暗示教育课堂

世界上没有十全十美的人,更没有一无是处的人。我们要善于发掘孩子身上的优点,让他们展示自己的优势,增强自信心,即使孩子学习成绩不佳,也能通过自己的努力取得进步。

用发展的眼光看待孩子。孩子学习成绩不好,就认为孩子将来没有出息, 这是用一成不变的眼光看待孩子。孩子都有向上的需求,只要用心观察,就能发现孩子进步的地方。所以,我们要用发展的眼光看待孩子,多发现孩子的进步和长处。比如孩子的作业,以前马虎的地方有了改进,我们就要及时表扬。 鼓励会让孩子增强信心,鼓励的语言可以暗示孩子:你能行!你是可以进步的!孩子得到父母的积极暗示,一定会加倍努力。

多表扬和鼓励孩子。孩子学习成绩不好,这不是问题。问题是孩子有没有自信心,是不是有上进心。而孩子的自信心和上进心是在家长的表扬、鼓励下产生的。试卷发下来,我们要先看到孩子有哪些进步,然后给孩子恰当的表 扬。我们要给孩子这样的暗示:妈妈看到你的进步很高兴,希望你更加努力, 有更大的进步。这样强化了孩子的优点,让孩子体验到成功的感觉,更有学习的动力。

善于利用“爱抚效应”。试卷发下来,成绩不佳的孩子内心肯定会不好受。 我们看到成绩单大多会劈头盖脸地对孩子一顿批评。这样做的结果是使孩子越来越不自信,成绩也不会有显著提高。在这样的情况下,我们不妨利用“爱抚效应”,孩子在学习上遭遇挫折时,我们可以给孩子一个拥抱,或者拉着孩子的手,看着他的眼睛,告诉孩子:“爸爸妈妈理解你没有考好的痛苦,不管怎样,我们永远爱你,支持你!”这样的语言暗示,会让孩子缓解紧张,改善情绪,增强自信,从而更有力量去提高自己。

生活中,我们要善于发现孩子的优点,利用表扬鼓励和“爱抚效应”来增强孩子的自信,让成绩不佳的孩子更努力地学习。

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本文标签:暗示教育  家长课堂  

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  • 评论(11)
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  • 1楼 明月登楼 2015-09-24 09:03:12 回复
    发现优点,表扬优点,培养自信心!传递积极的因素!记下了!
  • 2楼 清风美文 2015-09-24 12:13:36 回复
    确实要用发展的眼光看待孩子,成绩不好就代表以后没出息吗?事实往往相反
  • 3楼 学史博客 2015-09-24 12:16:05 回复
    多发现并让孩子知道自己的有点,再加以引导效果自然事半功倍。
  • 4楼 中国历史 2015-09-24 12:34:26 回复
    善于发现孩子优点的父母,本身有很多的优点,有句话说,你眼里看别人时什么你就是什么,就这么个道理
  • 5楼 脚丫网赚 2015-09-24 15:01:07 回复
    不只是针对孩子,人与人的相处都应该多看到对方身上的优点!
  • 6楼 纪涛博客 2015-09-24 15:29:30 回复
    确实如此 小孩的心灵比较脆弱。
  • 7楼 黑色理想 2015-09-24 16:39:31 回复
    多表扬和鼓励孩子
  • 8楼 懿古今 2015-09-24 22:18:54 回复
    有进步就说明有努力,值得表扬,不应该一味地埋怨
  • 9楼 泛宝汇博客 2015-09-24 23:33:14 回复
    多肯定少否定。
  • 10楼 天中青年 2015-09-24 23:40:23 回复
    赞美和表扬是培养优秀儿童的好工具
  • 11楼 BrotherSharp 2015-09-25 08:00:43 回复
    老妈以前一直这样,各种批评,上了高中后就不去在意了,被批评了就笑笑,下次改正就行了

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