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学前教育:父母“卖关子”,让男孩摆脱思维依赖

1106 人参与  2015年10月28日 08:30  分类 : 美文分享  评论

微童年教育:男孩天生具有领导才能,但有些小男孩却没有主见,甘愿做“小跟班”, 在和男孩交谈的时候,父母不妨“卖卖关子”,让男孩子摆脱思维依赖,成为真正的“领导者”。

男孩在客厅里玩积木,搭着搭着就“哗啦”一声推到了。妈妈问:“怎么啦?”他回答:“我搭不成。”

晚饭后,男孩在写作业,遇到不会的题,就大喊“妈妈”,让妈妈来帮他解决,一个小时的作业时间,妈妈跑了七八次。

暑假快开学了,爸爸检查男孩的作业,看到暑假生活作业有好多题还没有写,爸爸问他为什么没写,他很坦然地说:“我不会。”

男孩的这些表现都是不爱思考的结果,他们具有很强的思维依赖,懒的去思考,甚至于把阅读都当成费力气的活。其实男孩天生是有好奇心和冒险精神的,他们有很强的思考能力和动手能力。他们之所以会有如此的表现,是因为我们剥夺了孩子思考的机会。在孩子很小的时候,喜欢问为什么,孩子一提问题我们就急切地给出正确答案,而不是进行思路的引导,长此下去,容易使孩子产生过度的依赖心理,自然就会养成了思维依赖的坏习惯。

当然,现代家庭的“自动化”让孩子动脑筋解决问题的机会真的很少,这也让孩子养成了不爱思考的习惯。

蒸汽机的发明者瓦特出生于在英国一个相当贫寒的家庭。父亲是一个穷苦的木匠,母亲负担家务。幼小的瓦特身体非常虚弱,骨瘦如柴,由于家庭条件很不好,没有钱供他上学。

但是,瓦特很渴望学习,他的父母就抽空教他读书、认字和算术。

在瓦特的故乡,家家户户都要生火烧水做饭。一次,他在厨房里看祖母做饭。灶上放着一壶开水,开水在沸腾,壶盖“啪啪啪”地作响,不停地往上跳动。瓦特观察好半天,感到很奇怪,猜不透这是什么原因,就问祖母:“壶盖 怎么会跳舞呢?”

祖母回答说:“水开了,就这样。小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢?”

男孩子有着强烈的好奇心,而好奇心是创造发明的源泉,尤其是像瓦特这样的孩子,他们对很多事物都充满了好奇心和探索的欲望。如果像瓦特的祖母那样对待孩子,势必会压抑孩子可贵的好奇心。母亲的引导让瓦特从好奇开始,通过思考和钻研,终于成为著名的发明家。

母亲看到瓦特失望的样子,走过来说:“瓦特,妈妈知道壶盖为什么能掀起来,但是不能告诉你。你可以自己观察,看看究竟是怎么回事,好吗?”瓦特受到母亲的鼓励,每当做饭的时候,他就蹲在火炉旁边仔细地观察。

水没开的时候,壶盖很安静,水要开的时候,发出“哗哗”的响声,壶里的水蒸气冒出来,推动壶盖开始跳动。他又把杯子、勺子遮住水蒸气喷出的地方,终于,瓦特弄清楚了,是水蒸气推动壶盖跳动,这水蒸气的力量还真不小呢。

从那以后,瓦特处处留心,最终改良了蒸汽机。

当男孩问问题时,我们的正确答案很容易让孩子形成依赖思维。当得到了妈妈给的“标准答案”,哪里还会去认真思考呢?久而久之,男孩非常可贵的思考空间被一个个“标准答案”填满了,遇到问题,他们也只会找父母帮忙解决了。

瓦特母亲无意间卖了一个“关子”,就是用语言暗示孩子自己去观察、思考,竟然在贫寒的家庭培养出了伟大的发明家。从瓦特的例子中我们可以得到重要的启示:当孩子问问题的时候,我们可以时不时地“卖卖关子”,让孩子摆脱依赖思维,养成思考的好习惯。

暗示教育课堂

父母“卖关子”就是暗示男孩子自己去思考问题的答案,即使孩子的答案幼稚可笑,我们也要鼓励他们,珍视他们的思考结果。

北宋著名哲学家邵康节的做法,很值得我们借鉴。

一天中午,邵康节与12岁的儿子邵伯温正在院子里乘凉。这时,院墙外边突然伸出一个人头,朝院子里瞅了一圈,又缩了回去。

康节问儿子:“你说这个人在瞅什么?”儿子说:“八成是个小偷,想偷点东西,看见有人就走了。”邵康节却说不对。然后,他启发儿子道:“如果是小偷,他见到院子里有人,肯定会立刻缩回头去。但是,他明明看到院子里有人,却还是瞅了一圈,这说明什么呢?”儿子想了一会儿说:“他恐怕是在找东西吧。”

邵康节又启发儿子道:“什么东西会跑到我们院子里来呢?那个人又是农民打扮,他会来找什么东西呢?”这回,儿子肯定地回答:“他肯定是来找牛的。”邵康节满意地点头道:“说得对,他是来找牛的。以后,你要多动脑筋才是。”

邵康节没有批评儿子观察思考不细致,而是用一系列的问话,多次“卖关子”,暗示孩子遇事要多思考。试想,如果邵康节上来就批评儿子:“你怎么这么笨!怎么就不好好想想呢?”即使是在“父为子纲”的古代,也会在儿子心里留下心理阴影。因此,我们的“卖关子”,既引发了男孩的思考,保护了他们的求知欲,又拉近了亲子关系。

在男孩问我们“为什么”的时候,我们就需要考虑:哪些该告诉孩子标准答案,哪些需要给孩子思考的机会。男孩子的思维是非常活跃的,也有着极强的想象力,即使男孩的答案不很准确,也会有新的创意和灵感。我们的问题暗示会给男孩的想象力插上翅膀,让他们在创意的天空自由飞翔。


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本文标签:暗示教育  

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