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依赖心理:该怎样告诉孩子,爸爸妈妈不是永远的保护伞

1355 人参与  2016年02月17日 08:32  分类 : 育儿知识  评论

家长心事问答】  

Q:我家宝贝快要6岁了,已经是幼儿园大班了,可是什么事情都不会自己做,都要靠爸爸妈妈来帮忙,这样上小学之后怎么能够适应呢?我要怎样才能让她明白:父母不会陪她一辈子呢?

A:孩子在婴儿时期对父母产生依赖情有可原,但当孩子逐渐成长,甚至到了完全可以照顾自己时,还是事事都依靠父母,那么家就要逐渐尝试让孩子摆脱这种依赖心理了。

【案例】    

笑笑马上就要上小学了,学习成绩还不错,艺术特长也学了两个,可是让父母比较愁的就是这孩子的独立性了。

早晨,妈妈叫了很多次,笑笑终于睁开了眼睛,穿着小睡衣下了床,开始用妈妈给挤好的牙膏刷牙,洗漱完后,妈妈已经把饭端到了跟前,并开始喂笑笑吃饭。吃完后笑笑再由妈妈帮忙穿好衣服,送去幼儿园。

晚上,妈妈伺候笑笑洗完澡、上床之后,又忙着给笑笑洗衣服, 收拾第二天上学的东西。

日复一日,笑笑的妈妈很苦恼,虽然女儿现在什么都不做,还有自己呢,可是妈妈也不能陪她一辈子啊,要是一直这样下去,孩子的成长肯定会受到影响。

在人的一生中,只有自己能够帮助自己,就像“人”字结构一样,一撇一捺,自立支撑。孩子在成长的过程中也是这样,要依靠自己的力量,尝试脱离对父母的依赖,不能一味希望遇到困难的时候有家长来帮助我们解决,亦或是没有困难,甚至一些简单的事务也让父母来帮我们做“依靠自己”式自然界对每个人提出的要求。同时家长也应该明白,我们可以帮助孩子,老师可以帮助孩子,别人能帮助孩子,但真正的成功,只有靠孩子自己,因此,作为家长要逐渐让孩子学会独立,摆脱依赖心理,从而健康成长。

【专家分析】 

著名心理学家埃里克森提出,儿童在1一3岁的时候,会进入自主、羞怯或怀疑阶段。这个阶段的儿童会自主地探索环境并尝试新事物。比如说,他们会开始试着自己用小勺吃饭。然而,有些父母为了节省时间,或怕孩子把饭菜撒得到处都是,便会把小勺从孩子手中拿走而自己喂孩子吃饭,这样虽然保持了卫生,节省了时间,但是却造就了孩子的依赖心理。孩子尝试新事物的行为如果持续遭到父母的制止,他们最终会放弃,并且在心理上产生这样一种想法;我思考也没有用,反正父母都会为我做好一切的。这对儿童独立性的发展自然是相当不利的。

在4一6岁的时候,儿童进入了另一个新的里程碑,即自动自发,退缩内疚阶段。这个时期的家庭教育,将对儿童产生深远的影响。这个阶段的儿童会面临更多的挑战。如果此时父母对其新的目标给予支持,儿童自发的责任感便能得到发展。_相反如果有些父母觉得孩子做事慢,认为孩子做家务没什么帮助,反而是给自己添乱,因此不愿意让孩子做家务。那么不但养成孩子依赖的心理,而且更容易让孩子丧失对家务的参与及责任感。

孩子常见的依赖表现

生活上的依赖。在生活上依赖他人的孩子,生活管理能力较差。比如:房间的打扫、衣物的换洗及整理。对这些基本生活常识,孩子往往无能力自理,也缺少自理的意识。

学习上的依赖。现在有这样一种现象:灯光下,书桌旁,父母陪着孩子学习,催了又催,讲了又讲,最终不紧不慢的还是孩子。

思维上的依赖。“妈妈这个题怎么做?爸爸这个词是什么意思?”孩子不愿主动去想,主动去解决,在生活中没有 见,遇到问题时就会无所适从。

行为后果的依赖。孩子在外做错事,父母帮着去解决,去赔礼道歉;打碎了杯子,父母赶紧蹲下把碎片收拾起来;小朋友之间遇到矛盾,父母赶紧过去帮助解决或者把孩子领回家。这些现象中,孩子只是父母的跟随者,没有承担任何责任。

依赖心理的危害

依赖心理会使人丧失独立生活的能力,缺乏生活的责任感, 造成人格缺陷。依赖心理只想不劳而获,贪图享受,不能适应社会生活,甚至会危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。

微童年给家长的建议】

☆妙招1一理解孩子的依赖需要

依赖是感情的需要,若孩子情感上的需求未获得适当的满足,就会缺乏安全感,反而有过分依赖的表现。这时父母陪伴孩子或允许孩子依赖,就会增加他的自信心,从而会更快地摆脱依赖心。

☆妙招2一独立能力是训练出来的

克服依赖,孩子需要有独立自主的训练和机会。生活中,凡是孩子力所能及的事,家长最好让孩子自己来做,不代劳,用提示如何完成,来代替直接替他完成。这是训练孩子独立的好方法。让孩子从小独立睡觉,独立吃饭,独立穿衣。这样做的目的,就是用行动告诉他:“学习就像开车.别人推着走是走不了的,只有自已学会驾驶,才能上路奔驰。”

☆妙招3一给孩子做决定的机会

对付依赖性强的孩子,可在设定的范围内让他自己选择与决定,培养他的思考和选择能力,并学习接受或者承担结果。生活中可供孩子选择的事很多,或许孩子的转折,就是从不经意的“选择”开始的。

☆妙招4一让孩子体验独立创造的过程

我们说的这个创造的过程,对孩子来说,就是尝试错误、参与实践的过程,好的教育环境,是让孩子在日常生活中学习体验独立和创造的过程,因此,如果父母为孩子铺垫好一切,让孩子在这样的基础上进行选择,而不是由你来选择,提供机会,作为铺垫么,由他来尝试错误,参与制作的环境,这样大大影响孩子独立性的养成,一句话,提供孩子体验创造的环境,要父母多劳心,少劳力。

☆妙招5一鼓励孩子独立迈出的每一步

孩子天生好奇,勇于体验,事实上这也是人类求生存而不得不具有的本能,孩子降临到这个世界上,所有事物对他来说都是陌生的,他要在陌生的世界立足,就不能固守不动,他的求生本能驱使他不断地去探索环境,熟悉环境,适应环境。但这种适应立刻又被另一新环境所牵动,孩子就在这样的动态平衡中不断成长。但是,这种对新环境的好奇,是与恐惧、依赖相伴而生的。由于成人已渐失体验的勇气,所以常在孩子未知新事物时,直接帮助孩子,直接提供问题解决的办法。一旦孩子习惯于依赖大人所提供的选择,就很少有机会从自己的立足点出发,去寻求解决之道,这时家长想要孩子独立地迈出一步,就倍感艰难。

要解决孩子的依赖问题,就要帮助孩子发挥生命的韧性,学习尝试错误,体验独立完成工作带来的快乐,只有培养自信,才能让孩子拥有独立的人格。 

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