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家长课堂青春期的孩子,当大人的话耳边风怎么办?

1552 人参与  2015年04月24日 09:07  分类 : 家庭教育  评论

孩子的成长都会有一段或长或短的叛逆期,也是自我意识日益增强的一个表现,算是成长心理的过渡期,迫切希望改变现状自己做主。其中为了表现自己的 “非凡”,就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,才产生了叛逆心理,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

有家长提问:儿子今年初二,总是说我很烦,说我唠叨。我也不想老唠叨他,可我说的话他总当耳边风,要求很多遍他才勉勉强强按我说的做。说多了,他嫌烦,说少了,他根本就不听,你说应该怎么办呢?

  专家观点

北京工业大学附属中学教师田欣: 初中阶段的孩子,已经进入青春发育期,他们的独立意识加强,希望有一个属于自己的成长空间;这个时期,家长的期望值升高,但很多父母依然按照成人的处事原则来判断孩子的对错,采取跟不上孩子发展节奏的教育方式,他们不能耐心倾听孩子说话,忽视孩子丰富的情感世界,指望通过督促、唠叨的方式来解决孩子出现的问题。其结果是父母唠叨越多,孩子防御能力越强。于是,在父母的唠叨声中,大多数孩子逐渐练就了对付唠叨的本领,或置之不理,或保持沉默,对父母的唠叨产生抵触心理。这种过度强化的教育方式,不仅白费口舌、劳而无功,而且容易导致孩子不自信,缺乏责任感,引发负面情绪,引起亲子冲突。

一般情况下,父母给孩子适当的提醒是有必要的,但要避免无休止的唠叨。这里给家长提几点建议。

一、学会尊重孩子。

会教育孩子的父母,是宽容和宽厚的,家长要变“说”为“听”,而不是对孩子做的每一件事指手画脚,强行命令。孩子出现问题,家长可以给孩子提出原则性、合理化建议,可以用商讨的方式,心平气和地与孩子进行分析,交换彼此的想法。平和的语气和尊重的态度,可以更好地获得孩子的理解和认同,会让孩子信任家长的判断,领会家长的要求。

二、用规则代替唠叨。

父母不能唠叨,可是孩子必须要教育,还有一个最有效的办法,就是用规则代替唠叨。对于生活和学习中的一些要求,家长可以和孩子讲清道理,一起制定规则。而且所有的规则不仅要求孩子遵守,父母也要严格遵守,以身作则,用事实和行动来说服和教育孩子,用具体的行动潜移默化地帮助孩子矫正不良的习惯。心理专家认为,只要语言、行动得当,就可以很好地保持亲子间良好的沟通。

三、等待孩子成长。

面对孩子的问题,家长如果一时没有很好的办法,那就什么也不说也不做。很多时候,孩子的坏习惯,正是因为被“说”得太多了,小缺点固化成了大缺点,临时的缺点强调成了恒久的缺点。每个人都有自我完善的本能,家长要相信随着孩子年龄增长,他们会自己想办法修复自身的问题。把问题交给时间,交给孩子自己,也许是最聪明的办法。不唠叨、少唠叨,至少给孩子提供了一个适宜他们自我认识和自我完善的成长环境。(北京青年报)

 

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