微童年

在波兰有一个小女孩名字叫玛妮雅，学习非常专心，不管周围多么吵闹，都不会分散她的注意力。有一次玛妮雅在做功课，姐姐在一旁做游戏，并且发出了很大的声音，但是玛妮雅就像没有听见一样，仍然专心致志地看书。居里夫人而姐姐不相信玛妮雅能这么专心的学习，就在玛妮雅的身后搭起来几张凳子，只要她一动，凳子就会倒下，可是好几个小时过去了，凳子依然立在那里。而很多年之后，玛妮雅成为了世界著名的女科学家，她就是——居里夫人。居里夫人居里夫人能有今天的成就和她学习、工作式的那份专注密不可分，别的孩子好几天才能学会的东西，她可能几个小时就学会，由此可见专注力对学习的重要性。专注力也被称为注意力，它是智力重要的组成部分，孩子专注力越高，做事就越认真，效率自然就会很高。简而言之，培养孩子的专注力对他

现在的家长都很注重孩子的智力发育，很多小朋友，自己还没有书包高，就要被迫去上一些早教中心的智力开发课，可是太早的对孩子进行这种强制性教育，对孩子并没有什么好处。可是我们不得不承认，有些小朋友，从出生开始就更聪明一点，一般情况下，这种小朋友都有3个共同爱好，有时候家长不注意，可能就会埋没一个“天才”。被埋没的“神童”我有个表哥，命运仿佛“方仲永”，他从小就特别喜欢听音乐，那时候家里还是用收音机呢，由于他爸爸比较喜欢听，所以家里的收音机总是播放着各种声音他也耳濡目染，从小就对那种有韵律的音乐特别敏感，可是那时候他妈觉得他成天围着收音机听对耳朵不好，而且还影响午睡，所以就禁止他听收音机了。他小时候就比同龄的孩子都聪明，时不时的

锻炼大脑的方法很多，而且并不难，只要稍微改变一下你的生活方式，比如换只手刷牙、闭着眼吃饭、发发呆、玩玩填字游戏、适量运动，一个崭新而聪明的你就出炉了。下面是北京天使儿童医院王玲主任给宝妈们普及的41种锻炼孩子大脑的方法。1、闭眼吃饭为了有意识地用脑，你可以阻断一些信息，比如视觉信息。闭上眼睛，靠其他感官去寻找食物，再送到嘴里，这样可以刺激触觉、味觉和嗅觉，从而增强大脑中相关区域的功能。2、吃富含卵磷脂的食物乙酰胆碱是大脑的“润滑剂”，它能使脑部更加活跃。而卵磷脂能转化成乙酰胆碱，因此，多吃花生、大豆、毛豆等富含卵磷脂的食物，将有助于提高记忆力。3、用手指分辨硬币随时在口袋里放几枚不同面值的硬币，没事时拿手指的指尖去尝试着分辨，这样可以刺激大脑皮层，从而挖掘出大脑隐藏的

微童年启示：赞美的力量是无穷的，如果将孩子的优点浓缩成一点加以赞美，孩子会感觉到全部被赞美，孩子的上进心就会更充分地激发出来，去开创自己更广阔的人生。教育专家陈鹤琴先生说:“无论什么人，受激励而改过，是很容易的接受!责罚而改过是比较难的。”古话云:数子十过，不如赞子一长。可见，赞美对于孩子的成长是极其有利的。但是赞美孩子要讲究技巧，把多种优点集于一点来赞美，暗示、激励的效果更棒。孩子就像果树一样，如果我们把目光放在疯长的枝条上，不但收获不了什么，反而会影响到孩子的成长;如果我们能把赏识的目光放在长果子的枝条上，孩子就会收获丰硕的成果。牛顿小时候，学习成绩很不好，他的老师对学生非常严格，由于他成绩总是次等，经常受到老师的训斥责骂。在很多父母看来，成绩不好就代表这个孩子没有聪明的头脑，就是“笨

什么是思维。思维就是“想”!用中文似乎很难解释这个“想”的意思。在英文里，想就是think。想是一个动作，想的过程就是思维的过程，而想的内容就是人们常说的“思想”。在心理学中，思维是人类的高级心理活动，思维的基本形式就是智力操作的基本形式。思维能力强的人，我们往往认为他智商很高、很聪明! 因此，很多家长对思维教育存在一个误区。误区一:思维训练不可捉摸美国著名心理学家吉尔福特认为，思维能力是可以在儿童时期培养的。不过，思维作为人类很潜在的一种心理品质，其培养不是一朝一夕几次训练活动就能完成的，需要家长在日常生活中持续地引导，当然也是要求方法、有目标、有针对性的。误区二:思维能力就是想象力很多家长都认为思维培训就是开发想象力的，其实这是错误的概念。在教育中，思维是一种考虑问题的逻

在宝宝拥有的快乐童年里，玩具是必不可少的伙伴。好的玩具不仅能让宝宝开心、快乐，还能促进宝宝的智力发育，提高认知能力。所以，一件好的玩具选择应该是慎重和精心的，现在我们就教您如何为宝宝选择理想的玩具。1个月宝宝的玩具大多数父母认为刚出生的宝宝不会玩也不需要玩具。其实，适当的玩具对1个月左右的宝宝来说是很好的视觉、听觉和触觉的刺激，可以促进大脑功能的发育，所以为1个月的宝宝选择玩具是很重要也是很有必要的。(1）选择既能看又能听的吊挂玩具，色彩鲜艳、声音悦耳的，如各种摇铃、拨浪鼓，常常摇动拨浪鼓可以让宝宝寻找声源，培养听觉能力。(2)刚出生的宝宝最需要母爱和安全感，因此可以选择手感温柔、体积较大的毛绒玩偶作为伴睡玩具。但是这类玩具的清洁和安全很重要，家长要特别注意一些小的配件，比如娃娃的眼睛、鼻子

微童年启示：人的成长是每时每刻的，宝宝的培养当然也不能放松，有时不是一定要说有目的、有要求去培养，在昨天说过：“玩的时候，也可以培养宝宝”，既让宝宝开心放松，又从中得到锻炼，这是一举两得的，另外每个孩子都有自己的特性，做什么决定前，最好考虑一下，这样做是不是对宝宝来说，相对较好的。问：孩子上学期在幼儿园上思维课，老师说进步很大，但是这学期我们换了幼儿园，思维课就暂停了。思维的培养是一个延续性的过程，我们很想知道在家里如何培养孩子的思维能力。答：日常生活中的训练是非常有必要的，即使孩子在思维班上可以接受到系统的训练，但在日常生活中的巩固与培养也非常重要。家中的训练，家长要特别注意的是要有明确的训练目标，要清楚地知道自己的宝宝应该着重于哪些智力因子的训练，再配合相应的训练

微童年启示：“工欲善其事，必先利其器，磨刀不误砍柴工，”这是读书的时候，老师经常跟我们说的。也是现在老板经常跟我们讲的效率，是同样一个道理。万丈高楼平地起，只有基础打好了，才能更好的运用自己的实力，达到理想状态。孩子的成长过程中，很难做到面面俱到，全方面的培养，此时，我们就需要根据每个时段的情况，就行有针对性的培养，不断提高孩子能力，稳定有序地成长。 让我们做一个懂孩子的好爸爸好妈妈。问：新学期开学已经有两个月了，但东东的成绩总也没有什么提高。学校布置的作业不少，我们也每天都盯着东东写作业、背书。孩子觉得很累，做父母的谁又不想给孩子“减负担”呢?可孩子的成绩总也上不去，我们能有什么办法呢?为什么他学习总是不开窍呢?答：其实很多家长忽略了一个根本的问题，就是孩子学习的“悟性”。同样的

 微童年启示：俗话说：”授之于鱼，不如授之予渔。“在孩子一些问题解决上，直接了当告诉他答案，还不如将问题引申，让他思考，发散思维，这不仅能锻炼他独立思考的习惯，也能培养他的思维能力、激化想象力，单纯的孩子，想象力是无极限的，我们千万不要做给紧箍咒的唐僧。家有小宝初长成，作为父母，每一天都会被孩子问到很多问题，每一个问题你都会耐心解答吗?你的解答是否全面客观?父母是孩子的第一任老师，同时也是终身的老师，在孩子求知欲蓬勃发展的时期，每一个看似不经意的小问题其实都会对孩子的成长产生极大的影响。“六一”儿童节的时候，三级一班的小朋友在排练童话剧。不知怎的教室里突然传来了哭泣的声音，我走进去一看，原来一个拿着大灰狼头饰的小朋友在哭。&ldquo

 每个人都在不断地成长，成长过程中每个小小的进步，都需要付出很大的努力。而我们可爱的宝宝们，在成长过程中，也在不断地努力和进步，也会带给我们成年人许多快乐和感动。和孩子一起成长，像收集春天的细雨般记录他们成长的点点滴滴，是一件甜蜜而幸福的事情。成长第一步:氛围很重要。第一次见到子悦是在去年母亲节的活动上，那时候，他刚过完4岁的生日，是个相当清秀羞涩的小男孩。活动要开始了，随着小朋友们的增加，他变得越来越不安。当音乐响起宣告活动开始的时候，他竟哇地哭了起来，爸爸妈妈好一番安慰，他才安静下来。然后他就一直待在爸爸身旁，整个活动过程都是和爸爸一起完成的。到了最后一个环节，所有的小朋友都跑到台上，把自己亲手做的礼物送给妈妈，大声说:“妈妈，我爱你!”子悦妈妈一开始就